REPOKER DE ASES

¿Qué peaje pagan las Universidades españolas a las empresas que les "subvenciona" con dinero?

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Ejercicio de Excel de utilización de las funciones condicionales Si(condición; verdadero; falso)

Caso Real: Comprobar que 2 afirmaciones realizadas en 2 situaciones diferentes quieren decir lo mismo

Contenido: En la declaración del Sr. GRASAS (ver página 3 de su declaración) "Preguntado por las diferencias entre la pista construida por IDIADA y la pista objeto de la presente querella responde que observada por una persona inexperta podría tener cierta similitud, como todos los complejos podrían tener, pero a los ojos de un experto no tiene nada que ver. Las diferencias entre ambas son fundamentales, en el anillo de velocidad el querellante construyó rectas de 1.200 metros y curvas de 300 metros. En IDIADA, las rectas son de 2.000 metros y las curvas de 472 metros. La recta del Proyecto del querellante no sirve para realizar pruebas de consumo. La transición de la curva a la recta, aporta métodos distintos, igual que ocurre con el peralte de la pista del querellante, que tiene 62º y dice que no se puede construir en la práctica.... (y continúa diciendo en la página siguiente =pág. 4) que en el Proyecto del querellante no hay pista de ruido."

Tanto en las memorias de los Proyectos de MIRA y de IBERING, "Fase I" (Febrero de 1.991), "Fase II" (Julio de 1.992; Octubre de 1.993 y Mayo de 1.994) y de AUDING, con su "Proyecto de la pista de frenado" (Mayo de 1.995), éstas comienzan con unos ANTECEDENTES, que en los tres casos son los mismos (ver página Antecedentes [apéndice 6]). En el párrafo número 6, habla sobre la viabilidad del Proyecto de IDIADA, realizado en Septiembre de 1.988, y aprobado, con ligeras variaciones, con una inversión de 13.000 millones de pesetas (ver página 6 del Tríptico de IDIADA "Tecnología de automoción").

"Este mismo estudio de viabilidad introdujo variaciones en las especificaciones de las pistas que definen el complejo. Entre las modificaciones introducidas, cabe destacar el aumento de la longitud de las rectas y del radio de las curvas de enlace de la pista de alta velocidad, motivado por las exigencias de las pruebas de consumo y por razones constructivas y de mantenimiento. Así mismo se añade una nueva pista para cubrir las necesidades de determinadas pruebas" {

EJERCICIO: Se Trata de demostrar utilizando la función (condición; verdadero; falso) que ambas afirmaciones se refieren a lo mismo.

Exactamente las 5 mismas razones que alega el Sr. Grasas que se diferencia nuestro Proyecto: "El Proyecto PISTA" del de IDIADA. Estas 5 ligeras adaptaciones al Proyecto se tuvieron que realizar para la aprobación del Proyecto de IDIADA, que fue, recuerdo: de una inversión de 13.000 millones de pesetas.

Según se aprecia, sin esfuerzo, dichas variaciones al anteProyecto de IDIADA coinciden casualmente con las "diferencias fundamentales" observadas por el querellado Grasas Alsina:

Modificaciones introducidas en el anteProyecto de IDIADA por el estudio de viabilidad de setiembre de 1.988	Diferencias “fundamentales” entre el Proyecto de los alumnos y el de IDIADA, observadas por Grasas Alsina en su declaración.
Aumento de la longitud de las rectas	El querellante proyectó rectas de 1.200 metros mientras que en IDIADA las rectas son de 2.000 metros.
y del radio de las curvas	En el Proyecto del querellante las curvas son de 300 metros y en IDIADA 472 metros.
motivado por las exigencias de las pruebas de consumo	La recta del Proyecto del querellante no sirve para realizar pruebas de consumo.
y por razones constructivas	El peralte de la pista del querellante tiene 62 grados y no se puede construir en la práctica, teniendo la pista de IDIADA 38 grados.
Asimismo, se añadió una nueva pista para cubrir las necesidades de determinadas pruebas	En el Proyecto del querellante no había pista de ruido.

“De Informática no sé nada y no me pienso ilustrar para este Procedimiento”

En función de quien afirme la siguiente frase y con qué motivo (por ejemplo un Juez en un caso de una demanda informática cometida en Internet)

Utilización de los vocablos: Incompetencia, desprecio a querer saber la verdad, condenar sin dar la posibilidad de respuesta a una demanda falsa,…

Estudio del Perito Judicial presentado por la parte demandante como ayuda de la Juez Instructora.

1. En la presentación de la demanda, el demandante lo presenta como Ingeniero en Control por Computador

3. Y en el Juicio el Perito Judicial afirma que su carrera sería equivalente a Ingeniero en Electrónica Industrial pero que su carrera no está homologada porque el proceso es largo, difícil y vale mucho dinero.

Y presenta como acreditación que está al corriente del pago de la cuota anual de un Club que para pertenecer a él solamente necesitas 2 amigos.

EJERCICIO: Hacer un ESTUDIO utilizando las funciones de Excel convenientes y concluir si el presente Caso pudiera ocurrir en la 8ª Potencia Mundial.

Idiada presenta a su Perito Judicial, en su demanda, como Ingeniero en Control por Computador.

Yo le contesto, en Internet, que la carrera de Ingeniero en Control por Computador no existe, como mucho, hay una asignatura cuatrimestral, en segundo curso de Ingeniería Industrial que se llama Control por Computador.

Idiada toma buena nota de ello y en las Declaraciones Previas dice que su Perito es Ingeniero en Sistemas Informáticos, y afirma que dicha carrera muy superior a la de Ingeniero Informático, con lo que quiere dar mucha énfasis a la importancia de su carrera. ¿Por qué presentó Idiada a su Perito como Ingeniero en Control por Computador? ¿Se lo inventó? ¿O simplemente mintió?

¿Cualquier cosa que necesite? Pues que acabéis ya de examinarme y contéis conmigo...

En el Juicio el Perito Judicial se presenta como que tiene una carrera en España que no tiene un equivalente pero que se parecería a la de Ingeniero en Electrónica Industrial.

La pregunta ahora está clara: ¿Por qué dijo Idiada que el Perito Judicial era Ingeniero en Sistemas Informáticos? ¿Le preguntó al Perito? ¿Se inventó la carrera? ¿O simplemente mintió?

Además dice el Perito Judicial que no tiene homologada su carrera porque vale mucho dinero.

Y la Juez le corrobora diciendo que además de valer mucho dinero es muy complicado.

Homologar una carrera, si se puede, vale unos 80 euros. Homologar lo que no se puede 18.000.

Idiada presenta como justificante de la profesionalidad del Perito Judicial, un papel que dice que está al corriente del pago de la cuota anual de ATI.

¿Qué es necesario tener para hacerse socio de ATI? Pues simplemente tener 2 amigos y una cuenta corriente.

Mi sobrino que es filósofo y no tiene ni puta idea (tampoco él…) de Informática se hace socio de ATI.

Idiada miente en la presentación de su Perito Judicial con carreras inexistentes (el propio Perito Judicial lo corrobora).

Nota Importante: El Perito Judicial no miente, son los abogados de Idiada quienes afirman carreras inexistentes.

La Juez afirma que de Informática no sabe nada ni se piensa ilustrar para este Procedimiento y el Perito Judicial es socio de un Club de amigos.

Cuantos más abogados, más largo el proceso; cuántos más médicos, el proceso más corto (Moisés G. Saphir)

ADVERTENCIA: Cuidado al buscar información en www.Google.com... A mi me ha aparecido un troyano... antoniomazaira.jpg... ¿Quién lo habrá puesto? curioso...

Curso oficial, impartido por FOMENT DE TREBALL de la Generalitat de Catalunya, de Riesgos Laborales, por el doctor en Medicina y perito judicial, Don Antonio Mazaira C. V.

Como alternativa del Informe del doctor Zhivago, el Sr. Toribio va a realizar un completo informe, explicado en videos, sobre el TEMARIO del Curso de Riesgos Laborales de la Generalitat de Catalunya.

Ampliar foto del CTESC. Hoy, martes, día 26 de Febrero de 2.008 he dado un Curso, en la calle Diputación 284 (al lado del Ritz) de actualización a Word 2007 en el www.CTESCat.net, que es el Consell de Treball, Econòmic i Social de Catalunya...

Como el aula era muy bonita (si ampliáis la foto veréis mi chaqueta tejana en el respaldo de una silla presidencial) he comenzado el curso hablando de un tema muy a propósito de dicho departamento, como es EL DERECHO AL TRABAJO.

El Curso ha terminado antes de hora... (sólo ha durado 20 minutos) ya que al público (funcionarios de la GENCAT) lo único que les interesaba era la actualización a Word 2007 y me he quedado sin público... pero bueeeno... voy a explicaros en el video del menú (de la izquierda) qué es lo que tanto les ha aburrido... y también contaré lo de las IP,s y su lógica... Un saludo.

Lo mismo que a Jose Luis le dio la oportunidad de explicar el tema del ruido, Antonio me ofreció tiempo para que yo explicara un ejercicio de RESPONSABILIDAD.

"Una joven, de Zamora, casada, abandonada por su marido que está absorbido por su trabajo, decide ir a pasar la noche a la casa de su amante, que vive en el País Vasco.

Al día siguiente, ella decide volver a Zamora, pero para salir del País Vasco debe de pasar por un puente que está franqueado por un joven con pistola en mano.

Extrañada por encontrar, en el llamado primer mundo, un hombre armado que amenaza sólo a algunas personas, y de forma discriminada, la joven esposa de Zamora pregunta a un transeúnte quién es y que misión tiene el joven armado del puente.

El transeúnte le dice que es un joven de la kaleborroka. Y que su misión es la depuración de la raza. Que dispone de un artilugio que detecta el RH de la sangre de las personas y que actúa en consecuencia.

La joven esposa, conocedora de la Historia, lo relaciona con la limpieza étnica de los nazis, toma en serio la amenaza del asesino y decide volver a casa de su amante a pedirle ayuda.

El amante le dice que él no corre peligro porque su RH es el bueno, pero que no puede ayudarle porque entonces le pondrían, como a otros buenos vascos ya les había pasado, una diana en la puerta de su casa señalándole como próxima víctima. Que no estaba de acuerdo con los de la kaleborroka pero que no podía hacer ya nada porque todo estaba ya controlado por ellos. Y le explicó que, desde ya hacía muchos años, desde la cesión de las competencias al Parlamento Vasco en cuestión de Educación se habían editado libros de texto de formación para los vasquitos y las vasquitas en los que se explicaba que los españoles habían sido siempre unos monstruos y que incluso se comían a los vasquitos y a las vasquitas en el pasado y que la sociedad vasca estaba ya colmada de odio hacia todo lo español. Que como era de Bilbao pues que no podía hacer nada para ayudarla y la acompañó a la puerta, donde antes de cerrársela y dejarla sola ante los asesinos le dijo: visita al Comandante Spock.

La joven de Zamora había visto por televisión al comandante Spock de la Enterprise. Un hombre que, al igual que Carod-Rovira y Joan Saura, llevaba un gran anillo negro en uno de sus dedos y que comenzaba todos sus discursos como gran lehendakari-hermano así:

Vascos y vascas, vaskitos y vaskitas, oficiales de 1ª y oficialas de 1ª, oficiales de 2ª y oficialas de 2ª, telefonistos y telefonistas, kaleborrokos y kaleborrokas, fundamentalistas terroristas y etarras, hombres y mujeres, niños y niñas, homosexuales y heterosexuales, gays y lesbianas, separados y separadas, divorciados y divorciadas, catalanes partidarios de Carod-Rovira i catalanes partidarios de Puigcercós, hombres de bien y hombres de mal, gente honrada y políticos, empresarios y ladrones, el mensaje de nuestro Lehendakari para la próxima Semana del Odio nacionalista contra los prole es recordaros que debéis de pagar vuestros impuestos religiosamente para que nosotros podamos conceder cuantiosas subvenciones a nuestros compañeros de Oceanía para que puedan comprar bombas y otros artículos de fiesta para que puedan seguir asesinando y matando al malvado Pueblo www.espanyol.org. Esto es todo. Gracias ¡GORA EL GRAN HERMANO!

Y el lehendakari-hermano, aparte de decirle a la joven de Zamora que el era Dios le dijo que su misión era muy parecida a la de Noé, la de construir una gran arca y salvar al valeroso Pueblo de Euskal Herria de las maldades del Pueblo español. Que era un gran admirador y seguidor de las teorías étnicas del gran www.SabinoArana.com y que tenía que seguir su gran obra evangelizadora. Que no podía atenderla más tiempo porque debía de recolectar dinero para facilitar el trabajo a los verdugos. Y la echó de su Parlamento Vasco.

Y la joven de Zamora se acordó entonces de Patxi. Y fue a verlo. A ver Patxi, le dijo, tu que eres sociata ¿me ayudarás, no? Pues lo siento, va a ser que no, le contestó Patxi. Lo más importante es la negociación y de la memoria, dignidad y justicia ya se hablará después de la negociación. Adiós, le dijo, y le dio con la puerta en las narices.

Y entonces, la joven de Zamora, ante tanta "locura" recibida comenzó a pensar y se dijo: Debo de encontrarme en un sueño. Estoy en una pesadilla. Esto no puede pasar. Estamos en el siglo XXI y vivimos en un país democrático de Occidente. No vivimos ni en China ni en Afganistán En el mundo libre rige la lógica, el sentido común y el razonamiento científico. Voy a pasar por el puente...

Y se encamina hacia el Puente, con un libro de la Constitución Española en una mano, y con otro libro sobre los Derechos Humanos en la otra mano. Una vez superado el joven de la kaleborroka, éste avanza hacia la joven, y por la espalda le dispara un tiro en la nuca y la mata.

El día siguiente, incluso al comandante Spock esgrime unas lágrimas de plañidera...

Ahora imagínate por un momento que eres www.Juez.org y determina, por orden de mayor a menor, quién es el más responsable de esta muerte, quién es el segundo, tercero, y así sucesivamente hasta el que crees que lo es menos. Tienes que valorar a los seis, si no es así, no vale.

Envíanoslo en un mensaje a info@legitimidad.com, respondiendo a éste, junto a un comentario (debajo) sobre tu opinión del por qué los dos primeros son, cada uno de ellos, los mayores responsables y por qué los dos últimos crees que son, también cada uno, los que menos responsabilidad tienen en el trágico fin.

Si nos parece interesante tu respuesta la expondremos en nuestras páginas de Internet.

Puedes, las veces que quieras, rebatir las opiniones de tus compañeros si no estás de acuerdo con ellas. Piénsalo un poco antes de emitir tu veredicto. No hay ningún truco. Yo determinaré cuando acaba el juego, y luego llegaremos a las conclusiones que sean necesarias. Gracias por vuestra colaboración y que lo paséis bien.

Si conoces otro RETO interesante ¿nos lo propones, ok? Escribe a info@legitimidad.com